{"id":6409,"date":"2023-05-26T15:03:42","date_gmt":"2023-05-26T13:03:42","guid":{"rendered":"https:\/\/politikundrechterleben.uni-goettingen.de\/wordpress\/?p=6409"},"modified":"2023-05-26T15:57:39","modified_gmt":"2023-05-26T13:57:39","slug":"podiumsdiskussion-zukunft-mitgestalten-ideen-fuer-buergerinnenbeteiligung-bei-der-klimawende","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/politikundrechterleben.uni-goettingen.de\/wordpress\/2023\/05\/podiumsdiskussion-zukunft-mitgestalten-ideen-fuer-buergerinnenbeteiligung-bei-der-klimawende\/","title":{"rendered":"Podiumsdiskussion &#8211; Zukunft mitgestalten: Ideen f\u00fcr B\u00fcrger*innenbeteiligung bei der Klimawende"},"content":{"rendered":"<p>Knapp sechs Monate lag die Auftaktveranstaltung zur\u00fcck, als am 12.05.2023 in einer finalen Podiumsdiskussion die Ergebnisse des Projekts \u201ePolitik und Recht erleben \u2013 Zukunft mitgestalten\u201c vorgestellt wurden. Im Alfred-Hessel-Saal der Paulinerkirche konnte so den Antworten auf die Frage, wie B\u00fcrger*innenbeteiligung bei der Klimawende ausgestaltet werden kann, noch einmal abschlie\u00dfend nachgekommen werden. Die Diskussionsgrundlage bot hierbei das entstandene Impulspapier, das die Resultate der Simulationen, der Gespr\u00e4che mit Expert*innen und vielf\u00e4ltiger Diskussionen im vergangenen halben Jahr abbildet.<\/p>\n<p>Trotz einer kurzfristigen Absage der Bundestagsabgeordneten Lisa Badum war das Podium voll besetzt: Dinah Epperlein, Leiterin des Referats f\u00fcr nachhaltige Stadtentwicklung in G\u00f6ttingen, und die Sozialwissenschaftlerin Julia Zilles, die ebenfalls den gesellschaftswissenschaftlichen Forschungsbereich des Energieforschungszentrums Niedersachsen koordiniert, standen den Teilnehmer*innen und dem Publikum mit ihrer Expertise zur Seite. In wechselnden Zweier-Teams stellten einige der Pojektteilnehmer*innen die im Projektverlauf gesammelten Ideen und Vorschl\u00e4ge in einzelnen Teilbereichen vor, die im Anschluss debattiert wurden. Moderiert wurde die Veranstaltung von Frau Prof. Angela Schwerdtfeger und Herrn Prof. Simon Fink.<\/p>\n<p>Universit\u00e4tspr\u00e4sident Herr Prof. Metin Tolan sprach in seinem einleitenden Gru\u00dfwort von einem \u201ezeitgem\u00e4\u00dfen Projekt\u201c, das f\u00fcr Verst\u00e4ndnis werbe. Akzeptanz k\u00f6nne oftmals nur durch vielschichtige Entscheidungsprozesse erzielt werden, die wiederum mehr Zeit in Anspruch nehmen. Tolan hob in diesem Zusammenhang die Bedeutung des Rechtsstaates hervor, der die Verl\u00e4sslichkeit auf Gesetze und eine ausgewogene Urteilsfindung biete. Bereits zu Beginn zeige sich, dass die Einbindung von B\u00fcrger*innen in politische Entscheidungsprozesse im Allgemeinen ein komplexes Unterfangen darstelle. Hierf\u00fcr m\u00fcssen viele verschiedene Disziplinen zusammenwirken, so Tolan.<\/p>\n<p>\u201eEs ist wirklich schwierig, Menschen zur Beteiligung zu bringen.\u201c, erkl\u00e4rte Frau Epperlein in ihrem Eingangsstatement und berichtet dabei von der Erfahrung der Stadt G\u00f6ttingen in vergangenen Projekten. H\u00e4ufig entstehe das Gef\u00fchl der Distanz oder der Eindruck, nur unzureichend informiert zu sein. Eine zentrale Frage sei in diesem Kontext, wie eine breite Ansprache und eine sozialinklusive Beteiligung gelingen k\u00f6nnen, wie Frau Zilles beschrieb.<\/p>\n<p>Die Projektteilnehmenden auf dem Podium stellten zun\u00e4chst dar, dass es auf die Formate, die Art und den Umfang von Information ankomme, um eine Grundlage f\u00fcr Beteiligung zu schaffen. Als Positivbeispiel wurden die Informationsangebote des Robert-Koch-Institutes w\u00e4hrend der Corona-Pandemie benannt. Ein grunds\u00e4tzliches Problem sei, wie die Expertinnen anmerkten, dass die verschiedenen Zielgruppen unterschiedliche Informationskan\u00e4le nutzen. \u201eInformationen werden sehr verstreut aufgeschnappt\u201c, so Frau Epperlein. Die Zeitung reiche heutzutage nicht mehr aus, um insbesondere auch die j\u00fcngere Generation zu erreichen. Hier sei Kreativit\u00e4t gefragt: Eine m\u00f6glichst breitfl\u00e4chige Informationsbereitstellung sei n\u00f6tig, wie Frau Zilles erl\u00e4uterte. Auch staatliche Gremien, die mit den entsprechenden Ressourcen ausgestattet seien, w\u00fcrden sich eignen. Das Podium zeigte sich hierbei dar\u00fcber einig, dass sich ein zentraler Informationsakteur durch ein hohes Ma\u00df an Objektivit\u00e4t auszeichnen solle. Frau Zilles hob allerdings hervor, dass die Herausforderung nicht damit ende, dass die Informationen abrufbar seien. Auch der Transfer in die Gesellschaft m\u00fcsse gelingen. Hiermit befassten sich auch die folgenden Teilnehmenden-Teams. So brachten sie den Vorschlag ein, zuf\u00e4llig ausgew\u00e4hlte B\u00fcrger*innen direkt zu adressieren. Frau Zilles best\u00e4tigte, dass sich diese Methode jedenfalls besser eigne als die Verwendung allgemeiner Aush\u00e4nge oder Aufrufe. \u201eDirekte Adressierung ist aber kein Selbstl\u00e4ufer. Die zentrale Ressource f\u00fcr Engagement ist Zeit.\u201c, so Zilles. Die Teilnehmenden sahen sich im Verlauf des Projektes auch immer wieder mit der Ressourcen-Frage konfrontiert. Beteiligungsformaten mangle es h\u00e4ufig an einer notwendigen Repr\u00e4sentativit\u00e4t, weil vielen B\u00fcrger*innen unter anderem die zeitlichen oder finanziellen Mittel fehlen. Frau Zilles verwies in diesem Rahmen auf die M\u00f6glichkeiten, Online-Tools zu entwickeln oder Menschen \u00fcber kommunale Veranstaltungen zusammenzubringen. Entscheidend seien zudem die Transparenz des Beteiligungsprozesses, die Kommunikation mit den B\u00fcrger*innen und die Identifikation mit den Ergebnissen, betonten die beiden Expertinnen. Frau Zilles wies in diesem Zusammenhang mit dem Schlagwort \u201ePseudopartizipation\u201c darauf, dass sich insbesondere Beteiligungsformate, bei denen reale Einflussm\u00f6glichkeiten nur simuliert werden, nicht eignen w\u00fcrden. Es m\u00fcsse stattdessen bereits zu Beginn offengelegt werden, was die B\u00fcrger*innen durch ihre Partizipation erreichen k\u00f6nnen und wie mit den Ergebnissen umgegangen werde. Nur so k\u00f6nnen Beteiligungsformate politische Prozesse legitimieren. Auch die Teilnehmer*innen machten deutlich, dass sichtbare Effekte der Beteiligung f\u00fcr sie essenziell seien. Wie die Expertinnen in diesem Zusammenhang hervorhoben, sei Beteiligung aber grunds\u00e4tzlich nie wirkungslos. Auch zun\u00e4chst ungew\u00fcnschte Reaktionen, wie die Bildung einer Gegenbewegung oder Protestgruppe, k\u00f6nnen als Form der Beteiligung verstanden werden und inhaltlich im politischen Prozess diskutiert werden, so Zilles. Ebenso sei die Wichtigkeit gesetzlicher Rahmenbedingungen im Kontext der B\u00fcrger*innenbeteiligung nicht zu untersch\u00e4tzen. Zwar bestehe der Wunsch nach Vereinfachung, jedoch diene die Komplexit\u00e4t der Gesetze auch der Einbindung vieler, teils widerstreitender Interessen, wie Frau Prof. Schwerdtfeger schlie\u00dflich einordnete.<\/p>\n<p>Mit der \u00d6ffnung des Podiums f\u00fcr Zuschauer*innenfragen best\u00e4tigten sich viele der diskutierten Punkte anhand geschilderter praktischer Erfahrungen des Publikums. Deutlich wurde erneut, dass sich die Erwartungen der Teilnehmenden nicht immer mit der tats\u00e4chlichen Ausgestaltung vergangener Beteiligungsformate deckten. W\u00e4hrend der Veranstaltung zeichnete sich ab, dass es f\u00fcr die Frage nach gelungener Beteiligung in der Klimawende keine einfachen Antworten gibt. Der Weg zur Klimaneutralit\u00e4t sei insgesamt eine \u201egesamtgesellschaftliche Mega-Aufgabe\u201c, so Zilles. Das Impulspapier zeige viele Baustellen auf, die nun von der Forschung bearbeitet werden m\u00fcssen. Dabei beginnt sich das Zeitfenster f\u00fcr effektives Handeln in Bezug auf die Klimawende jedoch zu schlie\u00dfen, wie Frau Epperlein anmerkt: \u201eK\u00f6nnen wir Beteiligung, ein miteinander Entscheiden, lernen, ehe es zu sp\u00e4t ist?\u201c. Aus der Abschlussveranstaltung ergab sich, dass dies wohl durch die n\u00f6tige Kreativit\u00e4t, eine weitl\u00e4ufige interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit sowie nicht zuletzt Verst\u00e4ndnis, Transparenz und Akzeptanz gelingen k\u00f6nnte.<\/p>\n<p>F\u00fcr alle Interessierten steht die Aufzeichnung der Live-\u00dcbertragung auf YouTube weiterhin zur Verf\u00fcgung: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=CwQm4CrU_sA\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=CwQm4CrU_sA<\/a><\/p>\n<p>Hier geht es au\u00dferdem zum Impulspapier: <a href=\"https:\/\/politikundrechterleben.uni-goettingen.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Impulspapier-Politik-und-Recht-erleben.pdf\">https:\/\/politikundrechterleben.uni-goettingen.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Impulspapier-Politik-und-Recht-erleben.pdf<\/a><\/p>\n<p>Einen filmischen Einblick in unser Projekt gibt es hier: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=b_ZsOAEowIY\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=b_ZsOAEowIY<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Knapp sechs Monate lag die Auftaktveranstaltung zur\u00fcck, als am 12.05.2023 in einer finalen Podiumsdiskussion die Ergebnisse des Projekts \u201ePolitik und Recht erleben \u2013 Zukunft mitgestalten\u201c vorgestellt wurden. 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